在高考制度上，权力和金钱浸染已久，面对这一相对还完善、公正的制度，这两样东西如苍蝇般在变着花样寻找制度的缝隙。因而，须用与时俱进的法则，革除权力和金钱的魔性。

这虽是一桩具体个案，却是一个未曾听过的事件。学生填好了高考志愿，老师却给篡改了。事发安徽全椒县三圣中学，事涉37名考生切身利益，事主乃该校教导处副主任、高三（1）班班主任杨文祥。

尽管在家长举报后，有关方面迅速纠正，使这些考生按原始志愿被录取，同时对事主开除党籍并依法调查。但这一事件却无异于一记棒喝，从一个侧面表明，高考，这一被誉为教育领域迄今最公平公正的制度，其漏洞有呈细化深化之势。

尽管这一事件尚存疑问，但从报道中也可初窥端倪。杨文祥所以要私改学生志愿，为的是“获取经济利益”。如何能私改成功？实乃“利用职务之便”。这个经济利益图谱到底是如何演绎的，期待当地有关方面的调查给出答案。而这个职务之所以能被利用，原因就在于制度存在显见的漏洞。

不知当初填报志愿的制度有没有经过科学设计。也许是觉得这个不重要，或者不必要，认为谁也不会吃饱了没事干私改学生志愿。如果设计者稍有警觉，至少在志愿填报后有个互相监督的机制，或者公示考生志愿，估计有职务也很难趁便牟利。

事实表明，在任何一个环节和方面，只要设计不严密有漏洞，都可能被利用来牟利，最终影响制度的公平公正。在整个高考制度中，如果说填报志愿还只是一个细微的漏洞，那么，我们时有耳闻的考试作弊，保送生制度、特长生制度的暗箱操作，自主招生的猫腻，统一招生舞弊等等，则表明有必要对高考制度进行一次科学而全面的检视。

任何一项制度，积久必生弊，革新方能除弊。这原本是事物发生发展的必然。如果躺在既成制度上不思改变，则破败的制度就会成为恶者的通行证。在高考制度上，权力和金钱浸染已久，面对这一相对还完善、公正的制度，这两样东西如苍蝇般在变着花样寻找制度的缝隙。因而，要确保这一制度天衣无缝，还须用与时俱进的法则，革除权力和金钱的魔性。

从根本上说，权力和金钱只喜欢在黑暗中行动，最怕见光。公开透明就能让它们远离，监督则是最有效的武器。完善高考制度设计，有必要引入一整套公开透明的机制。比如，保送生制度、特长生制度，如果严格公示并接受监督举报，就能使高素质者过得硬，低水平者靠边站。而细至公示考生填报志愿，严至考试时的监考老师随机抽取，招生录取时的全程监督，当监督的理念与机制被完整引入后，一些黑暗中的手再莫敢伸。

在高考制度上，只有做到机会均等、过程公平、结果公正，才能捍卫最大多数人的切身利益，捍卫社会良心和公道法则，最终获得最大多数人的信赖。